Aktuality

  • CFA Scholarships 2024

    The Chartered Financial Analyst (CFA) Institute offers Awareness Scholarships granted to students interested in taking the CFA exams. Full-time Charles University students at the Bachelor, Master, or Doctoral level are eligible for the scholarship. If interested, e-mail your applications to Dr. Jiří Novák no later than July 8, 2024.
  • Michal Bauer a Petr Janský jmenováni profesory Univerzity Karlovy

    Srdečně blahopřejeme našim kolegům Michalovi Bauerovi a Petrovi Janskému k úspěšnému zakončení řízení ke jmenování profesorem na Univerzitě Karlově.
  • Studentka IES Kateřina Švíková bude reprezentovat ČR na letošních olympijských hrách

    Na letošních XXXIII. olympijských hrách v Paříži bude mít náš Institut ekonomických studií, Fakulta sociálních věd i Univerzita Karlova svou reprezentantku! Windsurfařka Kateřina Švíková, studentka programu Ekonomie a finance, se kvalifikovala pro účast v jachtařské regatě a bude závodit v Marseille. Gratulujeme a fandíme!
  • Nabídka práce v CRIF

    Do týmu hledají osobu na pozici Credit Risk Analyst. CRIF (www.crif.com) je inovativní mezinárodní skupina specializující se na IT řešení, rozhodovací systémy, outsourcing, bankovní software a poradenské služby; jejich klienti jsou především finanční společnosti, pojišťovny a další společnosti.
  • Deloitte: Consulting Experience Day

    Consulting Experience Day: Meet the Supply Chain & Network Operations team Láká tě kariéra v Consultingu, ale nemáš představu, jak taková práce vypadá nebo jestli by to bylo to pravé pro tebe? Jsi student/ka posledních ročníků nebo absolvent/ka VŠ a máš zájem o business a technologie? Staň se na jeden den konzultantem v týmu Supply Chan & Network Operations v Deloitte, vyzkoušej si, co naše práce obnáší, a dej si s námi drink na terase!
  • Jaké dopady má zaměstnání při studiu na studijní výsledky? Výzkum týmu z IES byl publikován ve významném časopise.

    Naši kolegové Tomáš Havránek a Zuzana Havránková a naše absolventka Kateřina Kroupová posbírali 69 studií na téma vlivu souběžného zaměstnání na studijní výsledky a provedli meta-analýzu, která byla publikována v prestižním časopise Economics of Education Review.